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Le mercredi 3 avril 2024, à la Gaîté Lyrique à Paris, s’est tenue une rencontre-débat orchestrée par la Fondation Daniel et Nina Carasso et l’académie de Versailles. Au cœur des discussions : les défis à relever pour généraliser l’éducation artistique et culturelle à l’école, et cultiver une véritable transformation culturelle au sein des établissements scolaires.
#Education artistique et culturelle (EAC)
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- Témoigner des pratiques théâtrales à l’école depuis 1985
- Transmettre une démarche sensible d’expérimentation
- Penser et concevoir une formation en direction des élèves, des enseignants, des artistes, du public
- Développer l’interrogation sur le Théâtre – en favorisant la création contemporaine et la diversité des approches.
#Théâtre #Démocratisation culturelle #Education artistique et culturelle (EAC)
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Lors de la Conférence mondiale sur l’éducation artistique et culturelle qui s’est tenue mi-février à Abu Dhabi (Émirats arabes unis), les ministres de la Culture et de l’Éducation des États membres et des Membres associés de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) ont ratifié un Cadre mondial pour l’éducation artistique et culturelle, dont l’élaboration avait débuté en mars 2021.
#Education artistique et culturelle (EAC)
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Professeure à l’Université Grenoble Alpes, vice-présidente en charge de la culture et de la culture scientifique et chercheure au Gresec (Groupe de recherche sur les enjeux de la communication), Marie-Christine Bordeaux analyse l’évolution récente des politiques d’éducation artistique et culturelle. Elle en soulève les nouveaux défis.
En matière d’éducation artistique et culturelle (EAC), comment l’actuel gouvernement se positionne-t-il par rapport aux précédents ?
Professeure à l’Université Grenoble Alpes, vice-présidente en charge de la culture et de la culture scientifique et chercheure au Gresec (Groupe de recherche sur les enjeux de la communication), Marie-Christine Bordeaux analyse l’évolution récente des politiques d’éducation artistique et culturelle. Elle en soulève les nouveaux défis.
En matière d’éducation artistique et culturelle (EAC), comment l’actuel gouvernement se positionne-t-il par ...
#Education artistique et culturelle (EAC) #Réglementation (EAC)
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Le Haut Conseil de l'éducation artistique et culturelle présente de nouvelles mesures importantes pour renforcer la pratique de la culture à l'école : création d'un label "Objectif 100% EAC", mais aussi la création d'un Institut National Supérieur de l'Education Artistique et Culturelle.
#Education artistique et culturelle (EAC) #Réglementation (EAC)
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Alors que la DRAC, le Conseil régional et de nombreux Départements mettent en commun leurs moyens en faveur de l’éducation artistique et culturelle (EAC) dans les territoires, quelle place occupent les jeunes dans ces dynamiques ?
Retour sur cette rencontre professionnelle.
#Education artistique et culturelle (EAC) #Démocratisation culturelle
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Le « choc » artistique provoqué par une oeuvre suffirait-il pour en délivrer tous les secrets et donner le goût de l’art ? Aussi puissante et essentielle soit-elle, cette rencontre se prépare et se
construit dans la durée pour décupler les plaisirs. C’est tout l’enjeu de l'éducation artistique et culturelle (EAC), qui repose sur l'acquisition de connaissances, la pratique effective dans le cadre
d'ateliers et le rapport direct aux oeuvres et aux artistes. À la croisée de ces trois composantes, la médiation est indispensable pour guider les jeunes publics sur les chemins de l’art et les amener jusqu’à l’autonomie qui leur permettra d’intégrer une pratique culturelle et sociale et de la partager.
Le « choc » artistique provoqué par une oeuvre suffirait-il pour en délivrer tous les secrets et donner le goût de l’art ? Aussi puissante et essentielle soit-elle, cette rencontre se prépare et se
construit dans la durée pour décupler les plaisirs. C’est tout l’enjeu de l'éducation artistique et culturelle (EAC), qui repose sur l'acquisition de connaissances, la pratique effective dans le cadre
d'ateliers et le rapport direct aux oeuvres et aux ...
#Education artistique et culturelle (EAC) #Cadre d'emploi (EAC)
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Il y a cinquante ans, l'éducation artistique et culturelle faisait son entrée dans le système scolaire français. Retour sur 12 dates-clés pour mieux comprendre le plan d'action présenté lundi 17 septembre par les ministres de la Culture et de l'Éducation nationale.
#Education artistique et culturelle (EAC) #Réglementation (EAC)
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France urbaine et l'Inet (Institut national des études territoriales) publient une étude intitulée "Réussir la généralisation de l'éducation artistique et culturelle" (EAC). Il s'agit d'un travail commandé par l'association d'élus à quatre élèves administrateurs de l'Inet sur la mise en œuvre de l'EAC dans les grandes villes de France. L'objectif de cette démarche est de dégager des pistes d'évolution pour faire de cette dernière "une véritable politique publique".
France urbaine et l'Inet (Institut national des études territoriales) publient une étude intitulée "Réussir la généralisation de l'éducation artistique et culturelle" (EAC). Il s'agit d'un travail commandé par l'association d'élus à quatre élèves administrateurs de l'Inet sur la mise en œuvre de l'EAC dans les grandes villes de France. L'objectif de cette démarche est de dégager des pistes d'évolution pour faire de cette dernière "une véritable ...
#Education artistique et culturelle (EAC) #Evaluation (EAC)
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Le ministère de la Culture et les collectivités affichent une ambition : 100% des élèves doivent bénéficier d’actions d’éducation artistique et culturelle (EAC). Mais comment faire ? Pour répondre à cette question, France Urbaine a confié une étude sur le sujet à l’INET.
#Education artistique et culturelle (EAC) #Evaluation (EAC)
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Dans la foulée de la 1re Rencontre nationale de l’éveil artistique et culturel, organisée le 8 décembre 2017, le ministère des Solidarités et de la Santé et le ministère de la Culture ont publié, fin décembre, un guide intitulé « Éveil artistique et culturel. Initiatives des professionnels de la culture et de la petite enfance ». Ce recueil d’initiatives et de projets à destination des jeunes enfants et de leurs accompagnants a été réalisé avec le concours de l’association Enfance et Musique. Il s’adresse en priorité aux professionnels de la petite enfance et à ceux de la culture.
Dans la foulée de la 1re Rencontre nationale de l’éveil artistique et culturel, organisée le 8 décembre 2017, le ministère des Solidarités et de la Santé et le ministère de la Culture ont publié, fin décembre, un guide intitulé « Éveil artistique et culturel. Initiatives des professionnels de la culture et de la petite enfance ». Ce recueil d’initiatives et de projets à destination des jeunes enfants et de leurs accompagnants a été réalisé avec ...
#Jeune public #Education artistique et culturelle (EAC) #Démocratisation culturelle
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Partant d’un état des lieux et d’une analyse de la situation dans treize académies, ce rapport constitue les bases d’un guide conceptuel et pratique pour mettre en œuvre une évaluation de l’éducation artistique et culturelle (EAC). Il ambitionne d'accompagner les acteurs et les partenaires dans la formalisation de leurs actions, la définition de leurs objectifs et de leurs critères
L’approche retenue vise à permettre l’appréhension des fondamentaux de l’évaluation en EAC et la construction d’une culture partagée par les différents acteurs. Plus qu’un bilan quantitatif peu vérifiable, le rapport propose une évaluation qualitative de l’EAC par ses effets, au plus près des élèves et de la classe, de manière à mesurer l’apprentissage des élèves en EAC et par l’EAC.
Il recommande de généraliser une méthodologie de l’évaluation qui accompagne chaque projet dès sa naissance et tout au long de son déroulement.
Partant d’un état des lieux et d’une analyse de la situation dans treize académies, ce rapport constitue les bases d’un guide conceptuel et pratique pour mettre en œuvre une évaluation de l’éducation artistique et culturelle (EAC). Il ambitionne d'accompagner les acteurs et les partenaires dans la formalisation de leurs actions, la définition de leurs objectifs et de leurs critères
L’approche retenue vise à permettre l’appréhension des ...
#Education artistique et culturelle (EAC) #Evaluation (EAC)
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