L a B re t a g n e e s t u n e t e r re p i o n n i è re e n m a t i è re
d’intercommunalité, notamment d’intercommunalité culturelle.
Dans les années 2000, elle a su, plus que d’autres régions, faire
vivre l’esprit de coopération intercommunale. Cependant,
aujourd’hui les collectivités territoriales et les acteurs de terrain
sont confrontés à de multiples défis, notamment celui de la
recomposition des territoires intercommunaux et, plus généralement, celui d’intégrer l’ensemble des conséquences de la réforme territoriale, celui de la nécessité de donner une âme, une identité à ces nouveaux territoires, celui de penser, d’imaginer et de (re)structurer un projet culturel à cette nouvelle échelle.

L'apparition de nouveaux ensembles intercommunaux constitue un nouveau bouleversement du territoire avec lequel les établissements de prêt doivent composer. Le réseau Boucle des médiathèques, dans la communauté d'agglomération Saint-Germain Boucles de Seine, en a fait les frais, avec un retour des bibliothèques sous la tutelle des municipalités et la disparition de la bibliothèque départementale. L'Association des Bibliothécaires de France rappelle dans un communiqué que la mise en réseau constitue un moteur pour plus d'efficience dans la mission de service public.

Avant d’évoquer la place que l’éducation artistique, ou plus précisément, la gestion des ressources de l’éducation artistique peut occuper dans l’intercommunalité, il est nécessaire de rappeler les différents régimes d’intercommunalité aujourd’hui
disponibles. Mais, en guise d’introduction, il est sans doute utile de présenter les logiques qui sont au principe de l’actuelle politique de renforcement et de redéfinition de l’intercommunalité. Il s’agit, d’un côté, des interrogations relatives à l’organisation administrative et politique de la France et, de l’autre, des évolutions de la politique d’aménagement du territoire.