La FFEC a lancé en Mai 2015 le chantier de la GEF, afin de produire les données indispensables à une analyse pertinente de la situation des écoles, lui permettant d’affiner son expertise et d’adapter son action aux besoins et à la situation de ses membres, de contribuer à une meilleure prise en compte par les politiques publiques des besoins des acteurs de l’enseignement du cirque en France.

Cette enquête montre un réseau hétérogène (diversité des budgets, du nombre de licenciés, de la place de l‘activité de pratique amateur dans l’entité,…) mais dynamique qui a fait de réels progrès de structuration et de formation de son personnel. Les écoles affichent une forte proximité avec leur public, une volonté de participer à la démocratisation culturelle et de favoriser la rencontre artistique.